践行校企合作教育 培养高级技能人才

发布者🤹🏻‍♀️:admin发布时间:2007-04-28浏览次数:86

 

校企合作教育是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养过程的教学模式。它的基本内涵是🦹🏼:产学合作🧑‍🦽‍➡️🤷🏻,双向参与;实施的途径和方法是产学结合🧓🏻,定岗实践🧍🏻‍♂️;实现的目标是增强办学活力,提高学生的全面素质,适应市场经济发展对人才素质的需要。切实开展校企合作𓀎,做到教学做结合🧙🏻‍♀️👨‍🌾,手口脑并用,建立校企间良好有效的合作机制🦫,既是国际职教发展的成功经验,也是破解职业教育弊端的一剂良方💲,是职教发展的必然趋势。意昂5(kgame)招商在探索高职教育模式的过程中,高度重视校企合作教育机制👩🏿‍✈️,对校企合作进行了有益的实践和探索🤦🏼‍♀️,取得了一定成效。

20072月初,意昂5(kgame)招商公共课教学部在校领导和部门领导的关心和帮助下,经过与世界知名零售业巨头家乐福的多次磋商,达成了连锁经营管理专业与家乐福的校企合作教育办学方案👩‍🍼。在此次合作中家乐福负责为意昂5(kgame)招商学生提供多种不同岗位🤴🏼,并安排学生的轮岗和业务培训𓀃🧿,为学生全方位接触连锁企业营运与管理提供了难得的机会。

由于传统的教育模式的影响🎰,学生及家长对这次校外长期实习存在众多误解,为了保证实习的顺利开展,高职学院叶聚丰院长、教务科周翔老师和公共课教学部负责人陈竹君主任✏️、陈丹晔副主任及时召开学生座谈会,倾听学生心声,解答学生疑问🦏,做好学生的思想工作👉🏽⛔。为保障实习取得预期的效果,学院商议决定派一名带教老师长住家乐福,负责协调学生和企业之间的关系🙋🏻。由于实习正逢春节前后假期,公共课教学部三名年轻教师王柳丽、秦瑛、何冰洁勇担重任,放弃节假日休息积极与企业配合🏓,部门领导也经常与带教教师联系,有情况及时得到指导和解决。由于企业有一整套规章制度学生不太适应,且本届连锁经营管理专业的学生都是独生子女🤸🏼‍♂️,他们在吃苦精神、工作的主动性、责任性方面需要得到锻炼,因此在这实践过程中产生了一些矛盾,通过带老师和部门领导与企业领导🆑、经理的沟通,及时解决学生与企业之间的矛盾,同时通过本次实践给意昂5(kgame)高职学院如何培养实用型的人才提供了很好的教材和研究方向,为意昂5(kgame)的办好特色学校提供了依据。

这次合作教育进行了将近三个月,现在学生已从不适应到适应,逐步理解企业的文化,也得到了家乐福的理解🥃,学校、学生、企业三者关系得到了融洽和互补,反映都很好😮🎥,这更加坚定了意昂5(kgame)走校企合作教育模式的决心🕵🏼,同时通过与企业方的及时沟通💞,时刻关注企业需求变化,调整专业方向,确定培养培训规模,开发、设计、实施灵活的培养培训方案,真正把校企合作、培养高素质技能型人才的文章做好。

 


稿件作者♑️:高职学院
责任编辑:陈文琼

 
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