【群众路线】即知即改惠师生(三)

发布者:admin发布时间:2014-01-22浏览次数♐️:90

即知即改惠师生十一🏊🏻:合理配备研究生辅导员,大力推进研究生学生工作

 

部门👨🏿:研究生

问题:如何合理配备研究生辅导员

整改措施:研究生🐮、本科生由学校统筹安排,按照有关规定配备辅导员🌥,合理指导划分研究生和本科生辅导员结构,实现研究生和本科生辅导员队伍的合理配备

小故事🚵🏽‍♂️:

研究生刘同学入学后🧕🏻,发现学校没有给研究生配备辅导员。日常学习、生活中遇到一些小困难🖨,不知向谁求助好。学校通过了解意识到了这个问题,即知即改的一项工作“合理配备研究生辅导员👂🏽,大力推进研究生学生工作”让刘同学很高兴💉,他说,至少再遇到什么事情,可以有人商量了👨‍🎨。研究生辅导员的工作职责✖️,主要是通过为研究生提供实效的教育🫴🏽、管理和服务工作,大力推进研究生学生工作,使学生真正从中受益👩🏿。

研究生需要的不仅是学术上造诣深厚的良师,还要有生活中关怀备至的益友🧑‍🧒。

 

即知即改惠师生十二:产学合作教育人性管理避免带教老师尴尬

 

部门🖌:学生工作部(处)

问题🌤:产学合作教育如何人性管理

整改措施🏋️:取消实地拍照的硬性要求,鼓励协调员自愿提供实地走访影像资料并做好宣传展示工作🫴,同时加强考勤🙇🏽‍♀️。

小故事🧅:

2013年暑假👎🏿👩‍🏭,李老师受聘为学院的产学合作协调员🤧,假期他到企业看望学生🙅🏻,走访企业代教老师,学生在企业看到熟悉的老师非常兴奋。临走时,按照要求他需要有与学生的合影,听到这个要求,李老师发觉学生脸上的一丝不悦🤲🏿。群众路线活动中🔎🧑‍🍳,李老师等协调员提出☂️,能否取消这项考核内容。经过学生处的讨论,决定响应老师们的心声,取消了针对于走访照片的这一考核内容☹️,各学院可按照各自的实际情况,在走访中留下文字或影像资料即可👨🏻‍💻。

人性化的管理,不但避免了带教老师的尴尬👴🏻,也让学生感到老师是在真情地关注↙️,而不是为了任务在敷衍👣。

 

即知即改惠师生十三♔:弹性互动高效指导工作

 

部门:就业指导中心

问题👨🏿‍🚒:如何弹性互动高效指导工作

整改措施:就业办延长上报期限一个月

小故事:

在和一些老师的交流过程中🔨,就发现偶尔有老师会抱怨说:“工作内容那么多,时间又那么紧张🧜🏻,朝九晚五都不够用了。”这确实是一些问题,就好比就业指导课考核☠️,就业指导课考核是就业工作常规考核项目的重点工作,考核内容要求各学院按照指定的就业指导课教材《大学生职业生涯教育与求职指导》对应章节完成配套教案的制作,包括教案🧏、PPT和录像🧙🏽,难度较大𓀀,费时较多。由于就业指导课上课周期较长,部分学院负责的章节又在整个课程的后期🛣,因此这部分学院无法在原先规定的1030日前完成各自章节的教学录像摄制以及相应教案制作,造成上报时间比较紧张。通过即知即改,就业指导中心延长了一个月(延长至1130日)的材料上报期限,让部分学院有充分时间精心准备考核材料🫶,同时🧑🏼‍🚒,对于在准备考核材料过程中遇到的问题⬆️,就业指导中心及时指导及时解决。最终👩🏻‍🦰,各学院都在规定的时间节点内完成并上交了就业指导课考核材料,推进了学校就业指导课程建设。

 

即知即改惠师生十四🚄👨🏿‍✈️:加强沟通🛀🏻🙅🏽‍♀️,密切合作❣️👱🏼‍♂️,创建学生工作制度体系

 

部门:学生工作部(处)

问题:《学生手册》内容的修订事项告知需加强

整改措施:根据今年《学生手册》修订内容,增加所修改内容的目录单页🦹🏽,列明具体修改内容,加强宣传解读。

小故事:

翻开2013年版的《学生手册》,周老师觉得耳目一新✊。随着新版手册一起拿到的,还有一份告知书♌️。告知书清晰明了地告诉师生,2013年版《学生手册》较往年有什么变化。为了梳理各类文件,学生处将2012年版《学生手册》与2013年版《学生手册》进行逐文件的比照🧛‍♀️,将废除、修订和新立的文件一一列出,将2012年版《学生手册》的文件名称🤴🏽、文号和2013年版《学生手册》的文件名称、文号,都逐条对比记录🥏,制成清晰明了的汇总表。然后🧞‍♀️,制成纸质版分送各个学院学生工作办公室负责人手中🫷,请他们签字确认,并留下联系电话,若有不明可致电咨询🔕;最后💁🏼🍝,待各学院反馈信息接收后🐖,再一一做解答🍇,排除他们的疑惑。

到位的服务,首先要站在被服务者的角度思考,他们需要什么。换位思考是解决问题的捷径🌤。

 

即知即改惠师生十五📙:多校区联动为高职学院学生宣传招聘会信息

 

部门:就业指导中心

问题:就业信息相对来讲存在在沟通不畅、发布不及时的问题

整改措施🧘🏼‍♀️:加大宣传力度,引导高职学生及时关注学校就业网信息

小故事🚇:

高职学院毕业班的辅导员王老师,每天下班前都会习惯性地打开邮箱,查看一下当天学校就业指导服务中心发来的最新招聘信息公告。王老师说,以前高职学院“天高地远”🧙🏿♠︎,各种信息👨🏼‍🔧,特别是毕业生非常重视的就业信息相对来讲存在在沟通不畅、发布不及时的问题🫙𓀎。他们将此问题反映给学校,在即知即改的过程中👨🏿‍⚕️,就业指导中心及时将重要的就业信息上挂FTP并转发各学院就业辅导员邮箱💇🏿,确保各学院就业负责人第一时间收到中心转发的就业信息,并主动指导高职学院就业办提升就业信息服务能力🙀😡,高职学院广泛听取毕业生意见,建立了就业专用QQ群🫶🏻,现已有300余名毕业生加入,确保将每一条就业信息及时传递给学生🙆🏻。

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